Глава Бурятии Александр Цыденов придумал куда можно трудоустроить вернувшихся из зоны СВО - преподавателями НВП в школы республики.
“Когда такие ребята возвращаются, под них в школы будем вводить отдельные допставки, где они будут преподавать НВП…Они будут проходить подготовку, получать знания, разрешение на работу с детьми. И с учетом их боевого опыта и дополнительной подготовки будут работать в школе. Это позволит ребятам иметь стабильную работу" - цитирует Цыденова “РИА новости”.
Информационное сообщество отреагировало живо: “Скорее всего такую управленческую практику в скором времени внедрят и в других регионах России”. У меня есть несколько вопросов по этому “потенциально успешному кейсу”.
Первый. Какая будет реакция у родителей? Я, как мать, чей ребенок ходит в обычную муниципальную школу, например, категорически против того, чтобы наших детей обучали люди с посттравматическим синдромом. Особенно меня пугает формулировка бурятского главы “с учетом их боевого опыта и дополнительной подготовки будут работать в школе”. Не так давно специально для Tg-канала “Незыгарь” я написала колонку о необходимости оказания психологической помощи возвращающимся из зоны СВО. И на примерах всех имеющихся в нашей стране примеров сражений понятно объясняла почему так важно заниматься реабилитацией демобилизованных. Причиной тому послужило ЧП в ночном клубе Костромы. Полный текст здесь.
Второй. Хотелось бы узнать мнения относительно инициативы Александра Цыденова наших уважаемых депутатов Госдумы, которые после очередного теракта в школах, собираются группками на федеральных каналах, хватаются за голову и ищут истинных виновных в убийстве детей. Как правило, в списках виновных чаще всего значатся идеологические враги и компьютерные игры и вовремя не собранные деньги на охрану.
Третий. Означает ли заявление Цыденова в той части “это позволит ребятам иметь стабильную работу” то, что на прошлые рабочие места нашим солдатам рассчитывать не приходится? Хотелось бы получить развернутый комментарий, в том числе, и от Министерства труда РФ на этот счет. А также означает ли обещание губернатора и то, что в российские школы теперь будут брать без многолетнего обучения и практики, просто потому что больше “людям негде работать”?
Будучи студенткой юридического факультета, имела “радость” посещать обязательные занятия по НВП, которые у нас преподавал полковник на пенсии. Называть он себя велел не иначе как “товарищ Сухоруков”. И все наши занятия складывались в большей степени из лекций отставника. Тезисы были такими (привожу в цензурном виде): “Всех российских девушек скоро в грубой извращенной сексуальной форме поработят китайцы. И вы нарожаете нам метисов. Российских мужчин угонят в рабство на китайские фабрики, потому что они (российские мужчины) беззубые щенки, неспособные к сопротивлению. Нас поработит Китай. Россия скоро падет”. Еще мы научились на НВП надевать противогазы и отдирать канцелярским ножом засохшие жвачки с парт в аудиториях. Товарищу Сухорукову претило, если кто-то вообще приходил на лекцию с жевательной резинкой во рту и расправа была мгновенной. Сейчас хочется поблагодарить Всевышнего за то, что этому “учителю” не положено было даже учебное оружие. Вы думаете это единичный случай - наш товарищ Сухоруков? Я не знаю почему его держали в штате и разрешали выходить к студентам без смирительной рубашки.
При всем моем бесконечном уважении к нашим российским солдатам, которые участвовали во всех боевых действиях (от борьбы с половцами и печенегами до СВО), я считаю, что педагогической деятельностью должны заниматься педагоги с дипломами ВУЗов. А не люди, которые намучившись физически и психологически, потерявшие работу, здоровье, теперь волею рока попавшие к очень разным по своим характерам и темпераментам детям в школах. Искренне считаю, что государство должно еще хорошо подумать и найти иные способы оказания поддержки нашим бойцам.