Ленинградская и Калужская область будут сотрудничать в нескольких смежных социальных сферах

18 октября 2024 г.
Ленинградская и Калужская область будут сотрудничать в нескольких смежных социальных сферах

В ноябре в Ленобласти откроется трехуровневый центр психологической помощи подросткам и родителям в трудных ситуациях. Об этом рассказал Александр Дрозденко на семинаре-совещании с уполномоченным при президенте по правам ребёнка Марией Львовой-Беловой.

«Вместе с Марией Львовой-Беловой, Владиславом Шапшей попросили экспертов в работе опираться не только на профессиональный опыт, но и свой опыт родительства. Результатом встречи станет методичка для родителей — как определить опасные состояния, что предпринять в первую очередь, а чего не делать категорически, чтобы не допустить беды», — отметил губернатор Ленобласти. Который, напомним, также занимет должность сопредседателя подкомиссии по профилактике кризисных состояний среди несовершеннолетних комиссии Государственного Совета Российской Федерации по направлению «Кадры».

Ранее Александр Дрозденко встретился с главой Калужской области, председатель комиссии Государственного Совета Российской Федерациимпо направлению «Кадры»  Владиславом Шапшой. На встрече губернаторы обсудили партнерство двух регионов в сфере туризма, а также опыт помощи семьям участников СВО. Встреча губернаторов состоялась на полях семинара по применению алгоритмов межведомственного взаимодействия по различным видам инцидентов («Управленческая мастерская» второго уровня) подкомиссии по профилактике кризисных состояний среди несовершеннолетних комиссии Государственного Совета Российской Федерации по направлению «Кадры».

«Тема психологического состояния детей, суицидального поведения детей — очень сложная и долгое время о ней не очень хотели говорить, тема была, что называется «под столом». Поэтому для нас уже успех, что мы эту тему подняли и положили на стол. Не просто положили на стол, а стали об этом откровенно говорить, стали искать пути решения. Сегодня уже 19 регионов включились в эту работу. Обмениваться лучшими практиками, находить пути решения проблемы — это наша главная задача. А итог должен быть такой, чтобы как можно меньше детей думали о том, как им попрощаться с жизнью, чтобы они любили жизнь и хотели жить».