Два вооруженных нападения в российских школах, совершенных девятиклассниками, за два дня. Два «Колумбайна»*. Один погибший ребёнок, двое детей с резанными ранами, одна учительница и один охранник с серьёзными ножевыми ранениями. И, без преувеличения, сотни навсегда морально искалеченных детей-очевидцев преступлений, которые учатся в школах с двумя малолетними ублюдками, решившими провести расправу над своими «обидчиками».
Питерский шахматист
15 декабря в 191-й школе Санкт-Петербурга 15-летний подросток ударил несколько раз ножом учительницу математики, которая должна была перед уроками помочь ему исправить оценки по предмету. Мама подростка (их имена не разглашаются), которая также работает в 191-й школе учителем, ранее попросила коллегу «подтянуть» своего отпрыска, поскольку девятикласснику нужно было хорошо сдать экзамен. Результатом внеклассной пересдачи стали три ножевых ранения и попытка самоубийства этого подростка. Ещё до начала уроков его и 29-летнюю учительницу госпитализировали в тяжелом состоянии. Следственный комитет возбудил уголовное дело по ч. 3 ст. 30, ст. 105 УК РФ (покушение на убийство). А детей — учеников 191-й школы... Отправили на занятия как ни в чём не бывало...
Как пишут питерские СМИ, 15-летний подросток, который хотел зарезать учительницу, не был двоечником и даже однажды взял приз на районной шахматной олимпиаде. По характеру спокойный и замкнутый, а его успехами, по всей видимости, в шахматах, гордились в школе. Как и его мамой — педагогом со стажем 20 лет. Однако в декабре что-то пошло не так, и «спокойный шахматист» нахватал плохих оценок по математике. Чем очень расстроил свою маму, которая недавно пережила развод с отцом подростка. Девятиклассник был в стрессе, цитируют местные издания «источник, близкий к школе», где случилось ЧП. «Мать списала все на стресс из-за контрольных и развод с мужем — они расстались год назад, что могло сказаться на ребенке. Отец работает на железной дороге, увлекается охотой на зайцев».
Как же малолетний преступник пронёс в школу нож, спросит удивлённый читатель? Молча. Через рамки металлодетектора. Да, охранники часто слышат писк «рамок», но детей они не тормозят и не обыскивают, так как не имеют на это право. Ученики прикладывают к устройству специальный электронный пропуск и идут дальше. Кто с ножом, кто, возможно, с пистолетом, кто с газовым баллончиком или с чехлом от контрабаса, в котором может быть и винтовка... Есть, правда, «тревожная кнопка», призывающая на помощь Росгвардию... Но, как показывает практика, пока приезжают гвардейцы, пострадавших уже выносят на носилках. Сегодня, например, и полностью накрытых белой простынёй.
Второе утро подряд мы, порядком уставшие от бесконечной жвачки про мирное соглашение и уже махнувшие рукой на ожидание позитивных новостей с международной арены, с ужасом читаем про наших детей, которые идут резать людей. Про детей, которые сошли с ума от бесконечных войн взрослых, всеобщей ненависти, нескончаемого информационного шума и потоков дезинформации, от квази-пропаганды, от сообществ, которые живут по своим правилам... Про детей, до которых никому нет дела.
Резня в Подмосковье
Сегодня, 16 декабря, ученик 9 «Б» класса Успенской школы в Одинцово (в СМИ и Telegram-каналах его называют Тимофей К.) пришёл к первому звонку одетый в майку с надписью «No Lives Matter» (Ничьи жизни не важны), с камерой GoPro на шее, вооруженный ножом и газовым баллончиком. В результате нападения он зарезал 10-летнего мальчика по имени Кобилджон и тяжело ранил охранника, попытавшегося обезвредить подростка. Убийца сделал селфи на фоне трупа зарезанного им ребёнка. Погибший четвероклассник был сыном уборщицы школы. У него есть брат-близнец — учится в том же четвёртом классе Успенской СОШ, об этом сообщил Telegram-канал Mash.
Прибывший в Успенскую школу спецназ задержал 15-летнего убийцу, когда тот уже забаррикадировался в одном из школьных кабинетов, взяв в плен заложника — ещё одного ученика. Свидетели преступления (а также, я напомню, велась запись камеры, висевшей на шее подростка) сообщают о том, что преступник, размахивая ножом, «спрашивал у всех национальность». Кроме того, как стало известно сейчас (об этом первой написала редакция Telegram-канала BAZA): подросток искал конкретного педагога. Он планировал расправиться с некой Марией Дмитриевной. Она была замещающим преподавателем в классе Тимофея К. и систематически отчитывала его за неуспеваемость. Незадолго до нападения школьник собрал в туалете похожий на СВУ предмет и хотел заложить его в один из кабинетов. Возбуждено уголовное дело по статьям об убийстве и подготовке к убийству двух или более человек.
Уже известно о том, что малолетний преступник разделял идеи неонацизма и экстремизма. В его тайнике найдены вещи с соответствующей символикой. Есть в его фотогалерее и изображение каски, на которой нанесены экстремистские цитаты и названия праворадикальных организаций. В частности, на ней нанесено слово «Sygaown» — отсылка к массовому расстрелу в США 2022 года.
Шокирует и другое: подросток якобы готовился к нападению несколько дней. За это время он написал манифест «Мой гнев» на 11 страниц и прислал его одноклассникам. В тексте он писал о том, как ненавидит общество, разделял людей на национальности и религии. Об этом манифесте не было известно никому из родителей или учителей? А вообще родителям Тимофея К. было известно о том, что их сыночка — неонацист? А учителям Тимофея К. не внушало подозрение поведение своего ученика? Или он просто за сегодняшнюю ночь разом был поглощён неонацисткой идеологией, а до этого был «всегда хорошим мальчиком» и, возможно, тоже шахматистом?
Нападения на учебные заведения в России (2014–2025): хроника трагедий
За последние 10 лет в России произошло несколько резонансных нападений на школы и колледжи.
-Москва, школа № 263 (2014). Первый зафиксированный случай со смертельным исходом: старшеклассник убил учителя и полицейского, ранил четверых.
-Ивантеевка (2017). Ученик ранил четырёх человек после конфликта с учительницей.
-Пермь и Улан‑Удэ (январь 2018). За одну неделю — два нападения: в Перми подростки ранили 12 учеников и учительницу; в Улан‑Удэ школьник напал с топором, поджёг класс.
-Керчь (17 октября 2018). В политехническом колледже студент взорвал бомбу и открыл стрельбу: 21 погибший, более 50 раненых.
-Казань, гимназия № 175 (11 мая 2021). Бывший ученик убил 9 человек (7 детей, вахтёр и учительница), около 30 пострадали.
-Ижевск, школа № 88 (26 сентября 2022). Выпускник убил 18 человек (13 учеников, 5 сотрудников), затем покончил с собой.
-Брянск, гимназия № 5 (7 декабря 2023). Ученица открыла стрельбу: 1 погибла, стрелявшая совершила суицид, 5 ранены.
Эти трагедии привели к усилению мер безопасности: установке металлодетекторов, систем видеонаблюдения и проведению антитеррористических учений. По крайней мере, про эти «усиленные меры безопасности» громко говорили. А ещё про пошатнувшуюся психику детей и о том, что на неё так негативно влияет, громко говорят уже также десять лет все неравнодушные граждане: от депутатов до общественников, от журналистов до клинических психологов. Я хорошо помню, какой резонанс был на федеральных ТВ-каналах и в СМИ после трагедии в Керчи. Помню буквально поименно всех «неравнодушных», которые с пеной у рта искали виновников преступления, совершенного Росляковым в колледже. И сегодня вечером я тоже обязательно посмотрю все информационные передачи по телевизору. Потому что сейчас нам зададут новый вектор: кого нам теперь ещё надо ненавидеть?
В поисках внешнего врага
Собирая информацию для этой колонки, я искала статистику, чтобы хотя бы примерно понять масштабы катастрофы. Сколько детей сейчас состоят на учёте в полиции и сколько — на учёте в ПНД? Слишком долго мы отворачивались от них, устремив свой взгляд за «забор». Ведь именно там таится наш главный враг — Европа со своими нетрадиционными ценностями, гонкой вооружения и солдатами НАТО. А что происходит в головах наших детей, которые сходят с ума у нас прямо под боком, особо узнавать было и некогда. Да, не спорю, у нас, согласно официальным отчётам, семимильными шагами развивается воспитательная работа и молодёжная политика. Пока мы заняты своими очень важными взрослыми делами, детей «как могут и умеют» воспитывают в школе. И наверняка те двое девятиклассников также посещали «Разговоры о важном» и к ним приходили в классы герои СВО. Это хорошо и правильно — патриотическое воспитание.
Но где та самая тонкая грань, когда патриотизм переходит в нацизм и ксенофобию? Конечно, «такому» не учат в школе. Конечно, «такое» осуждается в методичках, которые готовят госведомства для воспитательной работы с детьми и подростками. Но откуда «это» всё равно берётся?
«Это» берётся из интернета, где существуют «такие вот» паблики, пропагандирующие ультранасилие. «Это» берётся из видеоигр, которые стирается грань между виртуальной реальностью и материальным миром. «Это» берётся из родительской ненависти к стране, в которой они вместе со своими детьми живут. «Это» берётся из нашей нелюбви к нашим детям. «Это» берётся из раздражённого: «Ну вырастут как-нибудь сами, мы же выросли...» А в кого мы выросли? В здоровых людей? В адекватных людей? Мы — глубоко больные чудовища. Среди нас нет здоровых людей.
И в этом наша общая вина. Мы так громко говорим про необходимость «увеличить свою популяцию», «рвануть в демографию», «как можно больше рожать!», но большинство из нас решительно не знает, что потом с этими новорожденными делать. Как-то вот не рождаются люди сразу правильными российскими патриотами, с правильно заточенными мозгами и читательским билетом библиотеки имени Ленина в розовой ладошке. Оказывается, для того, чтобы за подрастающие поколения «не было стыдно и больно», их надо воспитывать... Но сначала осознанно рожать. И любить. Не калечить дома — ни морально, ни физически. И в продолжение — те самые сухие цифры статистики.
В подразделениях по делам несовершеннолетних на 1 июля 2025 года в России числилось 97,5 тысячи подростков. Наибольшее число — в Санкт‑Петербурге (3 566), Москве (3 425), Пермском крае (3 375), Свердловской (3 162) и Иркутской (2 950) областях. Причины постановки — правонарушения, употребление алкоголя и наркотиков. В российских психоневрологических диспансерах вместо традиционного учёта введено «наблюдение», и поэтому данные по несовершеннолетним не публикуются. По данным МВД, в 2024 году в России зафиксировано 735 случаев суицида среди несовершеннолетних. За первую половину 2025 года зарегистрировано 395 подобных случаев. Среди основных факторов, которые могут привести к суицидальным мыслям и действиям у подростков, выделяют: Проблемы в семье: конфликты, насилие, авторитарное воспитание, отсутствие поддержки. Трудности в школе: буллинг (травля), проблемы с учёбой, социальная изоляция. Психические расстройства: депрессия, тревожные состояния, посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР). Влияние онлайн-среды: участие в группах с суицидальной тематикой в соцсетях и мессенджерах, кибербуллинг. Личные переживания: неразделённая любовь, чувство одиночества, потеря близких.
На фоне всеобщей ненависти...
Когда я уже заканчивала писать этот текст, стало известно о том, что подросток-террорист из Успенской школы сам разослал видео своих преступлений в паблики и СМИ. Ряд Telegram-каналов, в погоне за хайпом, выложили эти материалы без цензуры. СПЧ уже призвал Telegram-каналы удалить фото и видео убийства школьника в Одинцове, а также ввести ответственность за публикацию такого контента.
У меня не поднимается рука написать про то, что нам всем надо быть добрее друг к другу и перестать множить ненависть, потому что мои слова просто утонут в информационном пространстве. А страшные новости, которые второй день нам доставляют Петербург и Москва, будут как минимум ещё неделю обрастать страшными подробностями, признаниями, выводами, аналитикой... И новые запреты, безумные инициативы, перекосы, которые эти новости породят, тоже ожидаются. Не исключены и новые межнациональные конфликты, которые устроят диаспоры. Напомню, что убитого мальчика звали Кобилджон. Да, нам всем сейчас очень страшно. Да, мы не знаем, что делать в таких ситуациях. Да, мы слишком долго говорили про проблемы межнациональной политики, про Украину, Европу и внешнего врага. Ожидать ли нового витка безумия от общества в ближайшее время? Безусловно.
*NLM — онлайн-группа, которая пропагандирует массовые убийства, насилие, терроризм и разрушение человечества. Её основные принципы — радикальный нигилизм и антигуманизм.Цель группы — отмена всех общественных норм.
*Движение «Колумбайн» признано в РФ террористическим, запрещено.
*Идеи и пропаганда неонацизма запрещены в РФ, признаны экстремистскими и террористическими.
Екатерина Морозова