Московский международный салон образования (ММСО) подвел итоги всероссийской ежегодной «Премии года» на лучшие цифровые коммуникации в школах, вузах и колледжах.
В конкурсе приняли участие более 550 образовательных организаций из 81 региона России. Жюри оценивало качество и информативность интернет-сайтов учебных заведений, активность и вовлечённость аудитории в социальных сетях, а также взаимодействие со средствами массовой информации. Особое внимание уделялось тому, как образовательные учреждения формируют и транслируют свою миссию и ценности, выстраивают диалог с учениками, студентами, родителями, сотрудниками и внешним сообществом.
Лучшей «Школой года в цифре» в 2024 году стал московский лицей Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». Качество сайта, социальных сетей и взаимодействия лицея со СМИ получило наивысшую оценку жюри.
В число лауреатов премии «Школа года в цифре» также вошли средняя общеобразовательная школа №46 города Ижевска республики Удмуртия, московская онлайн-школа для дистанционного обучения детей IBLS и областной государственный лицей №9 города Белгорода.
Победителем в номинации «Колледж в цифре» был признан московский Колледж информационных и креативных технологий IThub. Лауреатами номинации стали «Вологодский колледж связи и информационных технологий» и колледж Поволжского государственного университета физической культуры, спорта и туризма в городе Казани.
Победу в номинации «Университет года в цифре» в 2024 году одержал Московский городской педагогический университет (МГПУ). В числе лауреатов номинации отмечены Институт гуманитарного образования и информационных технологий (Институт дизайна и фотографии ИГУМО), Российский государственный университет народного хозяйства имени В. И. Вернадского и Нижегородский государственный инженерно-экономический университет (Княгининский университет) в городе Княгинино Нижегородской области.
Специальная номинация «Образование для экономики будущего. Коллаборация года» оценивала партнёрские проекты между учебными заведениями и бизнесом, позволяющие учащимся лучше познакомиться с будущей профессиональной деятельностью. Лучшим в этой номинации стал проект технопарка Физтех-лицея имени П. Л. Капицы из города Долгопрудный Московской области. Лауреатами премии также стали Институт развития профильного обучения Московского городского педагогического университета, Автономная некоммерческая организация (АНО) «Центр опережающей профессиональной подготовки Тюменской области» и АНО «Развитие человеческого капитала».
В специальной номинации «Навыки цифровой экономики в школе. Белгородская область» в партнёрстве со школой программирования «Алгоритмика» победил лицей №9 города Белгорода.
Специальные номинации «Бренд года образовательной организации» и «Личный бренд года в образовании» в партнёрстве с компанией «Брендобр» также выбрали лучшие учебные заведения в этих категориях. Лучшими брендами среди учебных заведений признаны Московский городской педагогический университет («Бренд года в университете»), детский сад Международной академии La Berёzka («Бренд года в дошкольном образовании»), школа «Олимп-Плюс» («Бренд года в школе»), платформа онлайн-обучения «Нетология» («Бренд года в дополнительном образовании взрослых») и Детский университет «Олимпия» («Бренд года в дополнительном образовании детей»).
В номинации «Личный бренд года» от компании «Брендобр» победу одержала учитель истории уфимского центра образования «Новошкола» Юлия Садыкова.
«Мы убеждены, что у образовательной организации должно быть своё уникальное звучание и лицо, которые находят отражение в миссии и ценностях, коммуникациях учебных заведений с внешним миром и в медиапространстве. Грамотно выстроенная коммуникация позволяет образовательной организации объединить вокруг своей деятельности сообщество учеников, родителей и педагогов, повысить вовлечённость учащихся и эффективность взаимодействия образовательных организаций с обществом в целом», — отмечает директор ММСО Максим Казарновский.